Los alumnos de cuarto año de la orientación en Ciencias Naturales, en el espacio curricular Quimica I, realizaron una experiencia de simulación de la radiactividad en el aula. Por razones obvias esta experiencia no puede realizarse de verdad, pero con este modelo se pueden identificar los periodos de semidesintegración y las regularidades que se presentan al estallar los núcleos isotópicos.