Como cierre de la unidad, los niños realizaron un Museo Colonial para compartir lo aprendido a partir de la pregunta “¿Cómo vivían los niños en la época colonial?”. A…
Jardín
Queridas familias: Les compartimos algunas fotos que, por falta de tiempo, no pudimos mostrar durante la reunión de tutores. Como estamos muy orgullosos del hermoso trabajo que realizan los…
Los niños formaron caras con masa para aprender las diferentes partes en inglés.
Los niños jugaron aprendiendo vocabulario de toys (juguetes).
Con mucho entusiasmo, los niños de sala de 4 visitaron el Museo del Artesano como cierre del proyecto “¿Cómo sería nuestra vida si viviéramos en la época colonial?”. Rodeados…
Los niños de sala de 5 realizaron una visita al Museo Arqueológico y Antropológico con el propósito de investigar y responder una pregunta que venimos trabajando en la sala:…
Los niños de sala de 5 aprendieron sobre un género folklórico llamado Carnavalito: acompañaron diferentes carnavalitos con el baile y realizaron ritmos con elementos y también conocieron los instrumentos…
Los niños de Sala de 4 trabajaron una de las cualidades del ritmo: la velocidad. Para ello, realizaron dinámicas con una canción llamada “Conejo, caracol, caballo” en la que…
Los niños de Sala de 3 años trabajaron una de las cualidades del ritmo: la velocidad. Para ello, realizaron diferentes dinámicas musicales que implicaban: escucha atenta, desplazamientos por el…
Los niños de sala de 5 trabajan con vocabulario referido a partes del cuerpo. Great job kids!
Jardín
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