Utilizando interfaces visuales y súper didácticas (como Pilas Bloques y otras plataformas interactivas), los alumnos logran crear secuencias lógicas de manera intuitiva, “encajando” piezas de colores que representan acciones. El Concepto de Autómata: Aprenden que las computadoras y robots son “autómatas” que no piensan por sí mismos, sino que ejecutan exactamente las órdenes que nosotros les damos. Uso de Primitivas: Se introducen en el manejo de primitivas (acciones básicas e indivisibles), comprendiendo que para lograr un objetivo complejo primero deben descomponerlo en pasos sencillos y ordenados.