Las actividades propuestas buscaron favorecer la comprensión de las fracciones mediante dos estrategias complementarias: la representación gráfica en hojas cuadriculadas, para trabajar la lectura y escritura de fracciones, y el uso de materiales concretos, como alfajores, chocolates, barritas de cereal, manzanas etc. para resolver situaciones de suma y resta. Se promovió que los alumnos comprendieran la relación entre el entero y sus partes, eligieran estrategias, justificaran sus procedimientos y revisaran sus resultados, fortaleciendo así la autonomía y la comprensión matemática.