Las instancias lúdicas proporcionan un contexto natural para el aprendizaje de un contenido nuevo, en esta instancia, alumnos de tercer año Pre PET interactuaron en dos diferentes equipos preparando sus turnos de competencias en el que debían utilizar las estrategias claves para la producción de un diálogo del Examen Internacional de PET. Gracias a las pistas contextuales y a la repetición natural de vocabulario los alumnos lograron detectar y recordar sus significados más fácilmente.