Los alumnos de 3er año, en el espacio curricular Biología, abordaron el estudio de la estructura del ADN. Para ello, debieron analizar la complementariedad de las bases nitrogenadas.

Como actividad de fijación lúdica, realizaron “mensajes secretos” que debían tener como clave solamente las bases nitrogenadas. Los mensajes fueron confeccionados en grupo e intercambiados para su resolución.