Los alumnos de 3er año, en el espacio curricular Biología, abordaron contenidos de genética y estudiaron las variaciones continuas y discontinuas y entre estas, las huellas dactilares. Para ello realizaron una actividad de toma de las suyas, la tipificación de las mismas según los patrones característicos y la evaluación de la predominancia en cada mano de una huella determinada.