Los alumnos de 4º año, en el espacio curricular Química I, debían aplicar lo aprendido sobre aleaciones, diseñar un robot y justificar por qué sería construido con las aleaciones elegidas. Para ello necesitaban relacionar los usos del robot con las propiedades químicas y físicas de las aleaciones.

Compartimos una de las producciones, ¡muy bien hecho!