En el espacio curricular Salud, los alumnos de sexto año, con orientación en Ciencias Naturales, realizaron una simulación de la compatibilidad sanguínea. Previamente se interiorizaron  acerca de los criterios de clasificación de los grupos y sus diferencias.

Luego resolvieron situaciones problemáticas en forma teórica y práctica (en el laboratorio), determinando la compatibilidad en cada caso. Asímismo analizaron los casos de transfusiones de glóbulos rojos o plasma por separado.