Los alumnos de tercer año, en el  espacio curricular Físico Química, abordaron el estudio del pH y lo relacionaron con  situaciones de la vida cotidiana. Una de ellas es la erosión dental ocasionada por el consumo de ciertas bebidas ácidas. Con lo aprendido confeccionaron rompecabezas, que luego intercambiaron  y armaron en equipos.