Los alumnos de 6to año, en Ecología, trabajaron con mapas urbanos de la ciudad para poder relacionar la presencia de arroyos subterráneos intubados con el anegamiento en el casco…
Secundaria
Los alumnos de 6to año iniciaron la secuencia de clases invertidas. En esta ocasión, explicaron las noxas químicas provenientes de animales tóxicos de la zona (es importante reconocerlos, eso…
Los alumnos de 6to año, en Ecología, abordaron el inicio del urbanismo en diferentes lugares del mundo. Investigaron sobre urbes antiguas que por sus características marcaron avances importantes en…
Las chicas del Ciclo Básico, en las clases de Cestoball realizaron movilidad articular, entrada en calor, ritmo de un tiempo, lanzamiento de arriba y mucho más.
Los alumnos arrancaron haciendo trabajos físicos-técnicos acompañado de habilidades motoras básicas y específicas. También jugaron partidos de fútbol.
Los estudiantes se pusieron en marcha —¡literalmente!— para llevar adelante una investigación científica a partir del planteo del problema “Influencia del ejercicio físico en la frecuencia cardíaca”. A lo…
Los estudiantes de 2º año de la Secundaria trabajaron activamente con contenidos de estadística y probabilidad. Diseñaron sus propias encuestas, analizaron los datos y presentaron los resultados en exposiciones…
Los alumnos de 5º 3º trabajaron el tema de la evolución de las organizaciones a lo largo del tiempo, reconociendo las tres etapas clave: inicio, desarrollo y extinción. Para…
Los alumnos de 4to año, en Química I, realizaron una experiencia de laboratorio en la que debían averiguar cuál de las mezclas generaba la mejor dispersión coloidal. Como el…
Los alumnos de 6to año, en Ecología, estudiaron las migraciones pendulares, En particular, en nuestra zona tenemos dos ejemplos, el puente Gral. Belgrano y el túnel subfluvial Uranga- Bergnis.…
Secundaria
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