Durante todo el mes de junio trabajamos el bloque “Pensamiento Computacional”, en el cual los alumnos aprendieron a diseñar y representar algoritmos mediante diagramas de flujo utilizando el software PSeInt. A lo largo de las clases, los chicos desarrollaron habilidades para analizar situaciones, organizar pasos de manera lógica y resolver problemas a través de secuencias ordenadas de acciones. Para ello, utilizaron los distintos símbolos de los diagramas de flujo, representando procesos, decisiones y resultados de forma clara y estructurada. A continuación, compartimos algunas imágenes de los trabajos realizados por los alumnos.