Este proyecto se enmarca dentro de la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), la cual concibe al conocimiento como una construcción activa, situada y con impacto social. En esta oportunidad, se propone a los estudiantes de 5to grado dejar atrás la memorización tradicional para transformarse en investigadores activos del territorio nacional. A partir de una “Gran Pregunta” de respuesta abierta, los alumnos analizaron las regiones argentinas (Noroeste, Noreste, Cuyo, Pampeana y Patagónica) no como datos aislados, sino como sistemas complejos donde interactúan el clima, el relieve, la flora, la fauna y las actividades humanas. Apoyándose en lo aprendido acerca del texto expositivo y la exposición oral en el área de Lengua.