En la sala de 3 años, los alumnos participan de una actividad de iniciación digital utilizando una aplicación Montessori de huerta virtual. A través de la propuesta, exploraron de manera secuenciada el proceso de siembra, riego y cosecha, vivenciando de forma lúdica y significativa los distintos momentos del ciclo de las plantas. La actividad favoreció el desarrollo de la atención, la coordinación visomotriz y la secuenciación de acciones, al mismo tiempo que fortaleció la comprensión sobre la importancia del cuidado de la naturaleza y del medioambiente.

A través del uso de robots programables y del ordenamiento de imágenes, los pequeños comprenden la relación causa-efecto, organizan pasos en una secuencia y reconocen patrones. Estas experiencias lúdicas fortalecen la atención, la memoria y el razonamiento lógico, sentando bases para futuros aprendizajes en matemática y tecnología.